“人民日报：不容“教育台独”得逞 – 台湾资讯网”

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新学年开始以来，台湾“历史教育新三自运动协会”多次召开新闻发布会，要求按照台湾新课纲编写的历史教科书歪曲事实，篡改历史，“去中国化”和“教育台独”，他们大声“教育台独”，需要正本清源。

南岛语族取代中华民族成为台湾人的祖先，台湾以中华文化为主流的事实被篡改为“多元文化的台湾”，作为否定《开罗宣言》和《波茨坦公告》法律效力的理论根据的“台湾地位未定说”被刊登在册子上，美化了日本殖民统治，在政治上“ 他们把“台独史观”的一部分塞进了教科书。 迄今为止，蔡英文当局编写了史上最“独”的历史教科书，俨然成为民进党的“台独”思想推进品。 ”。

20多年来，岛内“台独”分裂势力在教育行业推动“去中国化”，渗透“台独史观”，围绕中学历史科目纲的争论不断。 李登辉、陈水扁执政时期，故意写历史教科书，用“日治”代替“日本根据”，将日本“投降”改为“终战”，给日本侵略者涂脂的极端例子不胜枚举。 国民党上台后开始了课纲的微调，但被卷入“台独势力”而被不明真相的学生疯狂抵抗，胎死腹中。 年民进党上台后，迫不及待地开始操作课纲议题。 年，台湾当局的教育主管部门通过了“去中国化”色彩明显的12年义务教育新高中历史课纲。

为什么“台独”势力对历史课纲热衷于“上下其手”？ 岛内有识之士直截了当地指出，篡改历史课程纲的是“文化台独”最便宜、风险最小、最有效的系统工程。 切断台湾和大陆的血缘关系和文化感情，“连根拔起”中华文化——蔡英文当局公然搞“法理学台独”，但“文化台独”“教育台独”的动作越来越频繁。 这是一举两得，近期内可以讨好“急独”势力拿到选票，从而达到“渐进式台独”的目的。

蔡英文当局的居心，已经被路人所知。 台湾舆论认为:“民进党当局为了掌权毒害下一代，既不道德也不负责。 各界民众应该敲响大鼓进行攻击。” 为了唤起越来越多的人的觉醒，台湾历史学家和教师们提出了“历史教育新三自运动”，即自己拯救、自己写作、自己教学。 “我们知道正本清源的道路非常困难。 但是，我们不能让下一代随着民进党和“台独”势力沉沦。 ”。 台湾抗日志士亲属协进会也多次大声呼吁“不允许历史的完成”。 正如台湾新闻发言人指出的，“去中国化”的行为不能切断两岸的历史联系，也不能改变台湾是中国的一部分的事实。 民进党当局反哺逆施、数典忘祖，将受到台湾社会的强烈反对，并将继续受到两岸同胞越来越有力的遏制和打击。 (楠娅)

人民日报( 2019年10月13日版)

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