的下午，在邛县第一高级中学的数学课上，一位老师通过智慧黑板示范了许多纷繁的几何图形变换，抽象的解释很快就变得生动立体了。 学生们专心致志地听从老师的说明，积极地回答老师的提问。 这位老师课后感慨地表示:“智能黑板完全推翻了‘黑板+粉笔’原有的教学模式，不仅丰富了教学资源，还实现了师生双向交流，提高了学习效率。”
联想的智能黑板给课堂增添了新的活力
作为河南省平顶山市规模较大的省级典型高中、市级要点高中，郏县一高每人都发挥着先锋作用，在推进教育新闻化2.0的过程中不断探索创新。 从今年9月开始，郓县一高将联想智能黑板引入课堂，结合触摸交互、多媒体教学、粉笔写等功能，使教学方法更加多样化，大大提高了学校的教学效率。 特别是在河南省实施新一轮高考改革后，联想智慧黑板对跨学科知识融合教育产生了积极的推动作用。
郗县第一高级中学
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在课堂上，黑板作为老师讲课的重要载体，直接影响了老师和学生们的教学体验和学习效率。 在以前流传下来的“黑板+粉笔”教学模式中，老师需要耗费大量时间进行板书，通过反复讲解来传播大量庞杂的学习文案，加深学生们的理解。 另外，空空气中漂浮的粉笔灰也影响着师生的健康。
作为智能互动教学设备，联想智能黑板处理了以前流传的黑板教学方法单一化的问题，将智能触摸、人机交互、智能显示屏、以前流传的板书等功能融为一体。 通过云计算、云存储，配备专业的教育软件，可以满足学校在各个场合的教育应用和诉求。
联想智能黑板将前面传来的教学黑板和可感知的交互黑板无缝对接
随着教育新闻化2.0时代的到来，郓县第一高级中学通过联想智慧黑板处理方案，打破了以前流传下来的教学模式，给全校师生带来了全新的课堂体验。 “目前，联想智能黑板最广泛地应用于学校课程的实例教学，受到全校师生的好评。 郓县一高李刚校长说:“不仅丰富了教育资源，而且用绝妙的交流方式，提高了学生们的学习积极性，提高了学习效率。”
在配备联想智能黑板的课堂上，学生全神贯注
联想智能黑板优化了老师的教学方法，让老师摆脱沉重的黑板书写，把时间和精力留给学生，进行课堂交流。 对学生来说，智能黑板的出现有助于学生和老师更加频繁地交流，将被动学习变成主动学习，进而深入思考。
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近日，洛阳教育局宣布，河南将从2022年高一开始实施新的高考新课程，这一措施也给学校教育带来了不小的挑战。 对此，校长李刚说:“高考改革在学校教育水平上，不仅重视教授学科的知识，跨学科知识的综合传授也是重要因素。”
郗县一高李刚校长说通过联想到智慧黑板，教育过程会更加方便
为了发挥联想“软硬件一体化”的协同效应，联想智能黑板与联想研究院自主研究的备课软件相结合，优化了老师繁琐的备课流程，从庞大的网络教学新闻中获取高质量 多种学科工具与丰富的教学模块相结合，拓展课堂教学文案，实现真正个性化的教学，有效完成教学任务。 另外，联想智能黑板丰富的资源储备和强大的功能体系，不仅适用于普通教室，还适用于录像教室、电子教室、多媒体教室、书法教室等多种教室场景。
联想智能黑板可以应用于各种教室场景
李刚校长表示，联想引入智能黑板只是一个开始，随着邛县一高教育新闻化的发展，未来将与联想合作，朝着智能教室、智能校园的美好愿景继续努力，以积极冷静的态度迎接新的高考
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目前，联想已经在教育行业服务于近20万所学校，整体市场份额达到62.5%。 联想在技术上不断创新，执行智力教育处理方案，扩展到各个阶段，开发了智力教室、智力教室、智力校园等重要应用和平台，为教育领域的顾客提供从设备、应用到服务的端到端整体处理方案。
基于新的rise全球智能服务生态战术，联想将进一步打破边界，生态全面开放、兼容、积累，与软硬件生态系统伙伴一起探索智慧教育快速发展的基石，为知识教育的快速发展铺平道路。
标题：“联想智慧黑板处理方案助郏县一高构建智慧教育新格局”
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