“蔡英文要完成“文化台独”的最后一里路了吗？ – 台湾资讯网”

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前几天，台湾“国教院”发表了《12年社会行业课纲草案》，高中历史课纲不分“台湾史、中国史、世界史”，将中国史纳入东亚史，课程分为“台湾、东亚、世界”三个领域，中国史作的独立课程为 科纲将于7月3日至11月10日召开网络论坛听取各方意见，9月3日开始在各县市事务听证会上，将于明年年初提交“教育部门课程审议会”审议，预计2019年出发。 至此，经过李登辉、陈水扁20多年来的“台独”化改造，对标“台独”历史课纲，台湾的“文化台独”终于在蔡英文手中完成。

近年来，台湾岛内象征“去中国化”的“文化台独”运动频发，但最危害两岸关系，在“去中国化”中起根本性作用的，还是岛内历史课纲“台独”化改造。 “台独”课纲取消了岛内中国人的认可，培养了所谓的“天然独”，从根本上扩大了两岸青年和未来几代人对两岸关系的认识差距，内心极其恶毒。

科纲案标志着蔡英文完成了“文化台独”的最后一条道路。 台湾历史课纲的改造始于李登辉时代。 20世纪90年代，李登辉利用正在崛起的所谓台湾“本土价值”，要求中小学教科书按照当局制定的课纲编写教材。 在李的授权下，从1997年开始，台湾历史教育增加了“认知台湾”的课程。 1999年，李推《88课纲》，台湾史在中国史范畴内首次作为单独单元出现，“台独”课程首次出现。 陈水扁时期使用“台湾史、中国史、世界史”三分法，将“中华民国”的历史一分为二，到1945年改变中国史、1945年以后改变“台湾史”、“我国”为“中国”、含蓄的“中华民国为台湾”的“两国论史观” 李、平时的课纲改造，说起来还有点隐晦，要掩盖弥彰，蔡英文当局这次的课纲改造是集李、平时“文化台独”于一身的大成，彻底切断了两岸的历史联系，走上了“文化台独”的最后一条路。

新的历史课纲为“政治台独”、“法理学台独”奠定了基础。 蔡英文上台一年多来，岛内发生了一系列“去坑”“去孙子”“去蒋”“去郑(成功)”的行为，不再远程祭奠轩辕黄帝，在岛内讲述“中华民国”时被替换为“这个国家”。 很多人认为这是“文化台独”的小动作，其实这里有很深的政治意义。 根据科纲草案显示的“台独”史，台湾承认台湾人、东亚人，台湾人与中国人无关，荷兰、明郑、清朝、日本、1945年来自大陆的“中华民国”都是外来政权。 以这样的史观为指导，台湾的“去孔、去孙、去蒋、去郑”不是很正常吗？ 在哪里祭奠“国父”、轩辕黄帝？ 延平祠、“国父纪念馆”等不过是历史的陈迹，最后脱掉“中华民国”这个外来政权的外衣，以“台湾”出名不是很有道理吗？