““越滑越焦虑” 台湾青少年沉迷手机引关注 – 台湾资讯网”

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台北6月12日电(记者欧阳开宇刘舒凌)为了防止学生上课，摆弄手机，台北华江高中的老师张庭堺绞尽脑汁，无奈地在教室里放了“停机坪”。

“教导学生合理使用手机应该受到家长和老师的重视。”张庭堃12日在台北对记者说，敦促学生每天将手机放入用号码布袋做的“停机坪”，放学后取出。

目前，台湾青少年沉迷于手机和网络世界。 最新调查显示，9成以上的青少年使用的手机可以上网，如果没有6成以上的手机，就会觉得“无聊”，年龄越大，就会“爱不释手”。

台湾金车文教基金最近针对小学5年级到高中2年级的学生进行了手机问卷调查，取得了3017份比较有效的问卷。 数据显示，青少年使用手机的方式是看视频、在线聊天和游戏。

“低头滑手机，越滑越焦虑”金车文教基金总干事曾清艺指出，移动互联网让青少年的生活更加便利，在不知不觉中增加了招聘频率和依赖性。

调查显示，半数以上的高中生每天使用手机3小时( 54.7% )以上。 习性方面，手机没电最让青少年感到不安( 55.9% )，半数以上的青少年( 55.9% )希望手机电池保留40%的电力进行充电，34.8%的高中生每天携带手机充电器。

“确实有些同学担心手机没电，随身带着2~3个移动电源。 没有网络我就很沮丧，想和朋友借网络。 ”华江高中的学生孙梓云说。

台湾师范大学附属的学生洪瑞谦对记者说，他认为每天平均消耗手机3个小时，手机就没电了，“什么也做不了”，曾为了手机与父母争吵，但现在努力做出了改变。

金文教基金称这种现象为“无机恐慌症”。 曾经清艺说过，在移动互联网时代，科学技术固然重要，但不能忽视其工具的本质，它只会过于依赖而产生相反的效果。

曾清艺认为，反效果首先体现在青少年课堂上，许多学校缺乏手机管理机制。 特别是在高中课堂上，上课时“玩手机”是很常见的情况，造成了教育的困境。

张庭堡深有同感，除了设立“停机坪”外，他还和学生“约法三章”做好了准备，如果上课时使用手机被发现，将暂时托管。 如果多次不建议听众，可以适当联系父母，让他们大吃一惊，尽量减少学生在课堂上使用手机的频率。

一段时间以来，青少年沉迷手机和网络的问题一直受到台湾舆论的关注。 通过“家长、老师的限制更要掌握自律性”的媒体场景，孙梓云对广大青少年说。 (完)