“中国共产党革新社会主义改革理论的基本优势(1)”

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作者:中共中央党校科学社会主义教育研究部教授孟鑫

摘要: 中国共产党在推进社会主义改革的伟大实践中，形成了具有中国特色的社会主义改革理论。 党在创新社会主义改革理论的过程中，表现出了值得总结的鲜明优势。 其一包括正确把握社会主义快速发展的根本动力，科学把握“改”与“不改”的辩证关系，反复实践探索与理论创新密切结合等。

关键字: 中国共产党； 社会主义改革理论马克思主义； 改革开放40年

改革开放40年来，中国共产党以马克思主义中国化为基本路径，结合本国国情，正确把握时代变化，顺应实践要求，根据改革不同阶段的实际情况，在不断深化社会主义本质、推进社会主义建设的实践中，在社会主义快速发展史上提出了具有中国特色的社会主义改革理论。 这个理论是中国共产党在马克思主义指导下，立足于不同快速发展阶段的基本国情，形成了关于快速发展和完善中国社会主义制度的思想认知和实践战略。 中国共产党的改革理论是在毛泽东一代共产党的探索基础上，由邓小平创立和创立的，在江泽民、胡锦涛、习大大等几代中国共产党的接力推动下不断丰富和迅速发展。 在这一理论的引领下，40年的中国改革进程蹄稳、深化推进。 这一改革理论展现出中国共产党在理论创新中的鲜明风格和基本优势，主要体现在以下几个方面。

一、正确把握社会主义快速发展的根本动力

社会主义快速发展的根本动力是什么？ 事实上，从科学社会主义理论诞生到世界第一个社会主义国家的建立，再到社会主义建设在实践中展开以来，这个课题折磨了许多社会主义思想家和实践者。

马克思主义认为，生产力与生产关系的矛盾、上层建筑与经济基础之间的矛盾是人类社会迅速发展的根本推动力。 社会主义作为一种新的社会制度，它从低级到高级，从不完全到比较完整的快速发展过程中，它实现快速发展的推动力仍然是马克思论述的什么矛盾？ 许多社会主义国家在实践中进行了探索，但没能真正认同这个问题。 列宁在苏联国内战争结束后还想继续执行战时共产主义政策，是想超越马克思主义的认识。 但是他说，在实施新经济政策时，我们应该从快速发展的立场认识社会主义矛盾，实际上是回归马克思主义社会快速发展动力理论的表现。 列宁随后多次强调:“无产阶级取得国家政权后，其最根本的需求是增加产品数量，大力提高社会生产力。” 〔1〕列宁证明了社会主义仍然需要迅速发展生产力。 但是，斯大林长期以来超越了马克思主义社会快速发展动力理论，推动社会主义社会快速发展的动力仍然是社会内部的基本矛盾，苏联的社会主义实践从理论上摆脱了现实困境，形成了高度僵化的集中体制，成为苏联和东欧许多社会主义国家社会主义制度的活力所在 毛泽东坚持马克思主义唯物史观分析中国社会快速发展动力，指出“马克思主义普遍真理一定要和中国革命的具体实践相结合，不结合不行。” 〔2〕他创造性地提出，虽然社会主义是人类社会制度的新阶段，但仍然遵循着马克思主义的社会快速发展动力理论，其基本矛盾仍然是生产力和生产关系的矛盾、上层建筑和经济基础之间的矛盾。 他强调，这些矛盾正在迅速发展我们的社会。 另外，指出社会主义生产力和生产关系基本适应，但生产关系完整性不足，生产力快速发展程度也不足，两者之间仍需要协调以处理适应的问题，上层建筑和经济基础之间也存在适应和矛盾。 本质上，毛泽东对中国社会第一矛盾的评价是正确的，并且提出了基本矛盾是推动中国社会主义快速发展的根本动力的重要评价。 这一评价迅速发展了马克思主义的社会矛盾思想，完善了马克思主义的社会快速发展动力理论，但由于多方面因素的影响，毛泽东对于用什么方法处理我国社会的基本矛盾，实现国家和社会的快速良好快速发展的问题，没有找到比较有效的答案 在党的八大上，他领导我们党进行了当时中国社会第一矛盾的评价。 即建立先进工业国的要求和落后农业国的现实之间的矛盾，是经济文化快速发展的需要和经济文化不能满足人民需要的矛盾。 为了应对这一矛盾，1964年周恩来在毛泽东的提议下提出了“两步走”的快速发展战术，第一步是从1949年到1964年建立了独立的、比较完善的工业体系和国民经济体系。 第二步是在20世纪末实现四个现代化。 毛泽东在进行了一段时间的社会主义建设实践后，由于理论和实践多方面因素的影响，开始选择通过阶级斗争促进社会矛盾的处理，也就是生产力的迅速发展，即“抓住革命，促进生产”。 这样的“以阶级斗争为纲”理论述评直接引发了“文化大革命”十年的动乱。 这样，认识社会主义社会的基本矛盾，从理论上搞清楚，搞清楚社会主义快速发展的动力，就不是能在实践中找到比较有效的消除基本矛盾，提高快速发展动力的路径。 这个历史课题基本解决了，经过邓小平到习大大几代共产党人的努力，他们根据中国社会主义建设实践在各个阶段迅速发展的实际情况，在创新社会主义改革理论、推进社会主义改革实践、重复马克思主义社会基本矛盾理论的基础上，深刻明确了社会主义快速发展的动力 基本路径揭示了不同阶段社会的首要矛盾，深刻把握了社会快速发展的根本动力，进而制定了相应的路线方针政策，促使了社会主义生产力和生产关系的相互适应，破解了我国社会主义快速发展的根本动力问题。

十一届六中全会通过的《中共建国以来关于党的几个历史问题的决议》科学地评价当时我国社会的首要矛盾，是人民群众日益增长的物质文化需求与落后的社会生产之间的矛盾。 基于这一矛盾评价，邓小平从理论上回答了中国社会主义“是否改革和如何改革”的问题，系统深入地阐述了改革的性质、目的和做法，奠定了党的社会主义改革理论的基本框架。 邓小平提出的改革目标包括经济、政治、文化、社会等方面的体制改革，“都是为了消灭我国贫困、走向富强、消除落后、走向现代化、建设有中国特色的社会主义”。 〔3〕邓小平改革理论的核心议题是通过处理第一矛盾，从根本上改变中国贫困的落后面貌，其实践中的一系列措施都是通过改革这一根本动力，使我国繁荣富强。 我们党在“快速发展是硬道理”的理念推动下建立了邓小平理论。 在江泽民时期，为了处理第一矛盾，改革理论在新时期为了首要回答“改革依赖谁、为了谁”的问题，系统地论述了一个个发挥人民群众在社会主义改革中主体作用的问题。 在“快速发展是党执政兴国第一要务”的理念推动下，我们党创立了“三个代表”的重要思想。 以胡锦涛为代表的中国共产党在中国改革进入关键期和深水区后，从统一改革、快速发展、稳定之间的关系视角，进一步推进对首要矛盾的处理，丰富和快速发展了中国共产党的改革理论，树立了科学的快速发展观。 胡锦涛说，理论创新多次必须以马克思主义基本原理为前提。 否则你会迷失方向，走上错误的道路。 另一方面，多次马克思主义必须以实践迅速发展为条件推进理论创新。 否则马克思主义就会失去活力，无法顺利地坚持多次。” 〔4〕