“以史鉴今 资政育人”

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史鉴今资政育人

读中国共产党的90年

作者:郭艳

《中国共产党的90年》是中国共产党中央党史研究室的党史著作，是学习和研究中国共产党史的典范，全面的系统反映了中国共产党历史时间跨度最长、文案最系统最完整的党史著作。

《中国共产党的90年》分为新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期三本，共60多万字，记述了中国共产党从1921年成立到年党十八大召开的90多年历史，传到了中国共产党90多年的奋斗过程、荣誉以前， 90年来，党团结领导全国各族人民，完成和推进了三件大事:完成了新民主主义革命，完成了民族独立、人民解放的社会主义革命，进行了建立了社会主义基本制度的改革开放的新的伟大革命，开创或反复或迅速发展了中国特色社会主义。 中国特色社会主义是党和人民奋斗、创造、积累90多年的根本成果，是勾结党的一切历史的红线。

《中国共产党的90年》反复党性和基本科学精神的统一，始终以党的两项历史决议和党中央关于党的历史的重要论述为叙利亚史论史的根本根据，继承了实事求是的科学态度，体现了准确、朴素、提炼、生动的良好历史文风。 《中国共产党的90年》从历史事实出发，用确凿翔实的历史资料多次讲述。 例如，在井冈山斗争时期发展党员迅速的情况下，写下了党员的条件: (1)政治观念无误(包括阶级自觉)。 。 (二)忠实。 (3)有牺牲精神，能够积极工作。 (4)没有发洋财的观念。 (5)不吃鸦片，不赌博。 ”。 这是原汁原味的记载，不溢美、不修饰、真实、亲切，这就是历史本来的样子写历史。

“中国共产党的90年”革新了形式，让网民更加高兴。 这体现在以下几个方面:一是文案诚实、精炼、写作比较考究。 每一节都添加了导语，长度也很合适，精彩生动，很有吸引力。 二是使用了摘要式评价、挂钩式评价、摘要挂钩式评价等多种形式，具有画龙点睛的作用。 三在叙史的大部分中使用了直叙，也有根据需要穿插逆叙、插叙等方法来提高表现效果的情况。 四、为了适应当今网民的浏览需求，《中国共产党九十年》在本文中选取了一些历史照片、图表，以扩大图书的新闻量，增加全书的生动性和感染力。

习总书记强调:“历史是最好的教科书，也是最好的营养剂、兴奋剂。” “学习党史、国史，是重复和快速发展中国特色社会主义，推动党和国家各项事业前进的必修课，这门课不仅是必修的，而且要修。 ”。 《中国共产党90年》为广大党员、干部、群众和青少年学习党史、记住党史、实现知史爱党、知史爱国、加深对中国特色社会主义的认识和理解、进一步增强道德自信、理论自信、制度自信、文化自信提供了新的契机。 (郭艳)